La formación de los
cuadros militantes en la Historia Radical. Un seminario en Rosario. Desafíos.
Síntesis y reflexiones posteriores.
1.La cuestión del saber
político y de política es un dilema desde la Grecia Antigua en donde nace la
Ciencia Política.
Hoy estamos desafiados porque cada vez más se hace política
desde la fragilidad a la incertidumbre además de que en la competencia política
el saber pasa a ser un componente decisivo. La base está en la actitud frente a la educación formal especialmente cuando es pública y la actitud correspondiente. . No se puede auspiciar la Universidad sin restricciones y gratuita sin predicar con el ejemplo de devolver con excelencia el esfuerzo popular para sustentar esta estrategia. La ejemplaridad fue una de las claves de que en los primeros años y difíciles de la Franja para sobreponerse a contingencias masivamente adversas.
Es difícil categorizar cómo nos formamos en las distintas
etapas de nuestra historia. Raúl Alfonsín es un ejemplo de esa dificultad que la
resolvemos si advertimos uno de los costados de la formación política.
Es del tipo de de saber al que se le presta cada vez
más atención y que no suele ser codificado por la educación formal. Es lo que
algunos llaman competencias emprendedoras personales. Viene de la literatura de
la creación de empresas y el emprendedorismo. Tiene que ver con un conjunto de
habilidades y actitudes. La socialdemocracia europea hace unos años que insiste
con incorporarlo en la formación política. Diferentes psicólogos se dedicaron a estudiar este fenómeno: ver que conductas se repetían en las historias de vida de los emprendedores de diferentes países, etc.
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Saber escuchar.
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Desarrollar redes de apoyo
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Asumir riesgos (y saber calcularlo)
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Buscar información.
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Saber comunicar.
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Persuadir
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Ser creativo.
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Trabajar en equipo.
El progresismo cree que estas
características no son innatas, tienen que ver con un contexto y una cultura.
Creemos que las competencias emprendedoras se construyen. Pueden entrenarse.
FORMACIÓN POLÍTICA ES SURFEAR LA
HISTORIA
La formación política requiere de
un nuevo liderazgo, ajustado a los tiempos que corren. La era en la que nos
toca vivir se caracteriza por la incertidumbre, la inestabilidad y el cambio.
Se asemeja a un mar bravo y el militante político tendrá que aprender a surfear
la ola.
Surfear es vivir el presente pensando el futuro. http://estebancampero.wordpress.com/2014/07/13/chile-el-surf-y-la-innovacion/
La tercera generación de la
política con el conocimiento es la colaboración, invitar a pensar. Superadora
del enfoque moral del intelectual, del enfoque instrumental del técnico. Para
invitar hay que estar preparados. 2. Es crucial apreciar el proceso de individualización y las redes y descubrir como el comité físico va dando lugar al comité virtual. Hay que entender el impacto de las nuevas tecnologías en la política y el fenómeno de la individualización, Internet y la telefonía móvil fueron estratégicos en el triunfo de Zapatero luego de Atocha. Sin Internet el Comandante Marcos hubiera sido asesinado por la represión mexicana (los diálogos con el escarabajo "Durito" ilustraron su predica política. No hubiera caido en el país azteca la hegemonía del PRI y mucho de lo que ocurre hoy en Francia pasa desde estas estructuras cuyo funcionamiento es necesario develar. Entonces vamos a considerar la individualización y las redes.
Recomiendo para indagar la relación entre comunicación y poder el aporte de Castells y sus iniciativas frente a “los medios dominantes”.
3. Indagar el pasado para pararse al futuro. Hay textos y saberes de los 60-70 pero las mejores enseñanzas eran como desafiábamos el futuro desde cada vez menos guerra civil española o visión épica de Israel para pasar a la cuestión nacional en el pensamiento político y que explica montoneros y la visión de la participación en un orden industrial. Hoy sería VISIONES de Kakus la que nos aportaría el rol del conocimiento en la política y el de la política en la ciencia.
4. El futuro es hoy y mi relato una guía. http://ricardocampero.blogspot.com.ar/search?q=Michio+Kakus
5. La capacitación y formación
política radical tuvo como eje a la Universidad Pública con dos fuentes
colectivas (los reformistas del 40 y la Franja Morada). Las anteriores
experiencias se nutrían de los escritos y los debates de otros (socialistas y
comunistas).
http://ricardocampero.blogspot.com.ar/2009/11/nota-465-muy-bueno-y-para-conocer-cosas.htmlLa experiencia Relatos durante la derrota cultural de los 90.
http://ricardocampero.blogspot.com.ar/2008/08/nota-160-desde-osvaldo-alvarez-guerrero.html
El debate y las asambleas como fuentes del conocimiento
político
Recomiendo para entender el mundo actual y además de
Visiones,
Y especialmente sobre
relatos y contrarrelatos. El libro La historia reciente.
